为了培养听障儿童沟通交流意识，激发孩子们的学习兴趣，增强听障儿童的社会适应能力，提高听障儿童社会融合能力。11月27日，深圳市特殊需要儿童早期干预中心听障部的孩子们，在听障部教师和深圳市福田美术馆、福田区美术协会成员、福田美术馆文化志愿者的陪同下前往深圳瓷画馆，开展“‘艺启童行，爱心共筑’——我与画家画瓷画”活动。家长和孩子们一起观赏瓷器，一起画瓷画，共同参与有趣的社会融合活动。

瓷画活动现场

当天上午，孩子们统一穿着白色文化衫，佩戴好口罩，在老师和家长的陪伴下开开心心地乘坐校车赶赴深圳瓷画馆。

 
孩子们拿到画笔后，一个个跃跃欲试

小朋友们画瓷画，探索瓷画的无穷魅力

到达瓷画馆后，孩子和家长兴致勃勃地参观了场馆，观赏场馆里的瓷器和瓷画作品。形态各异的瓷器和富含中国传统审美的精美瓷画瞬间占据了小朋友们的眼球，小朋友们迸发出强烈的好奇心，不时小声地问身边的家长相关的问题。在老师们的讲解下，不但孩子们感受到中国传统文件的独特魅力，家长朋友也是连连惊叹。

一开始，孩子们认真聆听场馆老师介绍瓷画的历史和制作过程，拿到画笔后，一个个跃跃欲试，争着想在雪白的瓷器身上大展身手。在老师和家长的指导下，一双双小手小心翼翼地在雪白的瓷瓶、瓶壶上留下稚趣的墨迹。看着他们专注的眼神，稚嫩的笔触，有趣又跳脱的作品，看的场馆老师满心欢喜。绘画作品将由瓷画馆收集整理并进行烧制，承载孩子们的美好回忆。

画家指导作画

本次活动中，听障儿童们既学到了中国传统文化瓷画的制作方法，也在和家长、老师的帮助下尝试与他人沟通。既一堂生动的传统文化学习课程，也是一场孩子和社会交流融合的成功实践，同时也为深圳市特殊需要儿童早期干预中心带来可参考学习的社会实践融合活动模式。

活动留影

深圳市特殊需要儿童早期干预中心 可可妈妈/文 颜桂桂/图

（责任编辑 黄燕如）